广东财经大学明法同行实践团赴平远：多维调研，助力法治建设
日前，由广东财经大学法学、财税、艺术设计学院学生组成的“明法同行实践团”赴广东省梅州市平远县开展了一场涵盖社区矫正、乡村治理、未成年人检察及校园普法的多维度法治调研与实践活动
基层法治调研：了解机制，积累经验 未检工作调研：创新机制，科技赋能
实践团先接受县政府安全培训，后在县司法所了解基层普法与社区矫正机制。当地司法所严格管理59名缓刑或假释的社区矫正对象，负责刑满释放人员安置帮教、担任政府法律顾问、开展普法与调解等工作，但安置帮教缺法律支撑。疫情放开后，社区矫正案件大增，以开设赌场，危险驾驶等三类犯罪为主。
当日下午，实践团在黄沙村何琼英书记带领下参观调解室等场所。2021年该村打造红色新村获省级奖章后，定期用客家话开展法律讲座，安排法律明白人普法。矛盾纠纷多现场化解，党群理事会党员带头，复杂问题请驻村律师，还实行“一村一法律顾问”制，主要处理邻里纠纷，针对青少年不良行为设场所教育，学校与家长联合普法。
7月9日，实践团赴平远县检察院下辖的青少年法治教育实践基地调研，与工作人员深入交流，剖析未成年人检察工作体系定位与核心职能，了解其在未成年人综合司法保护等方面的创新实践。未成年人检察融合“四大职能”，承担犯罪预防与附条件不起诉者帮教职责。实践团体验了未成年人保护法知识竞赛抢答游戏，观摩未检宣传片拍摄并参与互动。基地紧盯社会风险，专项警示电子烟危害，呈现“科技警示 + 沉浸参与”双维模式，鼓励实践团成员加入未检队伍。
校园普法活动：聚焦双线，助力成长
实践团赴平远县大柘镇坝头学校开展校园普法专项活动，面向六年级毕业生，聚焦“校园霸凌防治＋心理健康教育”设计课程。
实践团成员讲解显性霸凌，从定义入手，阐述其直接性与危害性，结合电影《默杀》案例，强调身心创伤，分析霸凌者心理，采用案例互动法，穿插法律条文说明学校责任；讲解隐性霸凌，列举具体场景，引入“匿名树洞环节”，强调“勇敢出击”和“强大自己”的应对策略，学生通过“善意传递”交换鼓励便签，将隐性伤害转化为成长动力。
活动尾声，实践团队长呼吁同学们抵制校园霸凌，还分享了升学经验，从生理作息、学习心态、青春心理等方面给予建议。此次实践团在平远县的调研与普法活动，为基层法治建设贡献了青春力量。
本次调研期间，广东财经大学明法同行实践团深入了解到广东省梅州市平远县所推行的“刚性监管 + 柔性治理”双轨模式：在县级层面，当地借助科技力量赋能社区矫正工作，实现精细化管理；在村级层面，则通过“情理法”的有机融合，充分激发乡村自治活力。
面对这一创新模式，实践团成员深度剖析制度设计背后的逻辑与考量，细致对比不同帮扶政策之间的差异；运用影像记录普法载体的创新成果，以多学科协作的形式，深入探究在乡村振兴进程中，法治资源如何有效下沉以及传统文化怎样发挥浸润作用，力求为推进乡村法治发展贡献当代大学生的青春智慧与力量。
通讯员：（广东财经大学明法同行实践团）胡嘉淇、胡凯榕
