教师个人简介
姓名：房文翠
学历学位：博士研究生
职称教授
主讲课程：
研究生课程《法理学研究》、《法律方法》；本科生课程《法理学》
本人研究领域：（以下为范例）
法学理论、法学教育
代表性科研成果：
（一）论文
1．关于证据排除规则的理性思考，《中国法学》，2002年第4期。获2003－2004广东省法学会优秀论文一等奖，2005年获广东省首届哲学社会科学优秀成果三等奖；
2．法律角色的中西比较，《中外法学》2002年第5期。2004年获2003－2004 广东省法学会优秀论文三等奖；
3．法律技能及其培养途径，《现代法学》2002年第5期；
4．当代法律家培养的困境与出路，《烟台大学学报》2003年第2期，并由《高校文科学报文摘》2003/4转摘。
5．知识的属性及其在法学教育中的地位 ，《法制与社会发展》2003年第6期。人大复印资料《法理学、法史学》2004/1全文转载；
6．关于法律思维方式独特性的内在观察，《学习与探索》2005年第1期；
7．21世纪法学教育的法理学透视，《法学家》2002年第3期；
8．法学教育对法律职业道德意义的探讨，《中国大学教学》2004年第10期；
9．接近正义寻求和谐：案例指导制度的法哲学之维，《法制与社会发展》2007年第3期。报刊复印资料《诉讼法学、司法制度》2007年第11期转载。2009获广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖；
10．法律适用的内在约束力研究——一法律方法为视角 《法制与社会发展》2011年4期；
11.《我国司法经验整体化的实践与反思——以<最高人民法院公报>中的民事案例为对象》，《当代法学》2013年第6期；
12.论指导性案例适用推理的形式性与实质性 —— 兼论指导性案例适用推理机制完善《学术研究》2014年第6期。
（二）出版著作及教材
1.《法学教育价值研究》，独著，北京大学出版社2005年2月版；
2.《法学实验教学原理与课程设计》， 主， 厦门大学出版社2011年12月；
3. 《法理学》主编 厦门大学出版社2012年8月版。
（三）主持项目
1. 司法部课题“弱势群体的法律保障问题研究” （02SFB3020）。
2. 教育部人文社会科学研究规划基金项目 “法律统一适用的内在约束力研究——以法律思维和司法经验为视角”（10YJA8220017）
3.国家社会科学基金课题 “司法权运行规律视阈下的法院司法责任制改革研究”（16BF090）
（四）科研教学获奖
（一）科研获奖
1. 2005年论文“关于证据排除规则的理性思考”，获广东省首届哲学社会科学优秀成果三等奖，发表于《中国法学》，2002年第4期。并获2003－2004广东省法学会优秀论文一等奖，
2.法律角色的中西比较，《中外法学》2002年第5期。2004年获2003－2004 广东省法学会优秀论文三等奖。
3. 2009年论文“接近正义寻求和谐：案例指导制度的法哲学之维”获广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖，发表于《法制与社会发展》2007年第3期。报刊复印资料《诉讼法学、司法制度》2007年第11期转载。
4. 2007年12月《法学教育价值研究》，独著，北京大学出版社2005年2月版，获第一届中国法学教育研究成果奖二等奖，教育部高等学校法学学科教学指导委员会。
（二）教学获奖
1. 2011年9月：广东商学院第二届“教学名师奖”；
2. 2012年9月：“法学实验课程设计与实施”获广东商学院第七届校级教学成果奖二等奖；
3. 2014年6月，法学本科应用型人才培养的实验实践教学模式创新，广省第七届教学成果一等奖，排名第三；
4. 2017年“卓越法律人才培养模式创新与实践”获广东省第八届教学成果二等奖、
5.2019年“4C+4L导向下的‘精法通商’多元卓越法治人才培养模式与实践”获广东省第九届教学成果一等奖（排名第二）。
社会兼职：中国法学会法理学研究会理事，广东省法学会法理学研究会副会长，广东省法学教学指导委员会委员，广州市仲裁委员会仲裁员；曾当选为广东省第十一届、十二届人民代表大会代表，广东省人大常委会委员、内务司法委员会委员。
联系邮箱：wencui@126.com
个人介绍：
广东省“千百十人才工程”第四批省级培养对象，广东省教学名师（2014），广州地区十大杰出中青年法学家（2012） 。
在《中国法学》、《中外法学》、《法治与社会发展》等 核心期刊上发表论文四十余篇。 主持国家社科基金、省部级科研项目5项，主持省级教研教改项目部8项，主持广东省人大、广东电网有限公司等委托项目7项，出版专著4部，主编或参编教材5部。2005年获广东省首届哲学社会科学优秀成果三等奖、2007年广东省哲学社会科学优秀成果三等奖；2007年获首届中国法学教育成果奖二等奖；2014年“法学本科应用型人才培养的实验实践教学模式创新”获广省第七届教学成果一等奖（排名第三）、2017年“卓越法律人才培养模式创新与实践”获广东省第八届教学成果二等奖、2019年“4C+4L导向下的‘精法通商’多元卓越法治人才培养模式与实践”获广东省第九届教学成果一等奖（排名第二）。
